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Este trabajo esta
dirigido a determinar el comportamiento de los resultados de las
pruebas funcionales en atletas de la categoría (15-16 años) que se
encuentran en la EIDE Provincial ¨ Lino Salabarría ¨ nuestro
universo poblacional consta de 183 atletas de ambos sexos
investigándose solo 80 de los 114 del sexo masculino para un 70.17%.
Dentro de los objetivos fundamentales de este trabajo investigativo
esta el perfeccionamiento del control funcional en deportistas
noveles en cuanto a potencia aeróbica máxima, así como también
confeccionar normas evaluativas del test de Cooper variante 12 min.
corriendo para atletas de la categoría (15-16 años) además
comparamos resultados de las pruebas entre los deportes
seleccionados. También se confecciono una escala de percentiles
según los resultados obtenidos que pueden servir de guía para los
especialistas de la Cultura Física, entrenadores, profesores que
utilicen este tipo de test. En este trabajo se utilizo un novedoso
procesamiento estadístico computarizado llamado Quick-Clustres que
se encuentra dentro del programa SPSS versión 5.1 para Windows 95.
Los resultados de esta investigación están plasmados en 11 tablas
que garantizan la mejor comprensión para el usuario, la
investigación esta apoyada en una bibliografía actualizada.
INTRODUCCION
A propuesta de la
sección metodológica de alto rendimiento a escala nacional se
tratará de confeccionar un sistema de pruebas computarizadas para
medir o controlar las capacidades funcionales en los atletas
escolares y juveniles de alto rendimiento de nuestra provincia, pero
primero llevaremos a cabo un proceso de revisión y análisis de
algunas pruebas validas internacionalmente, que por su fecha de
confección y otras características no aportan un valor real sobre el
comportamiento del atleta sometido a un régimen de entrenamiento
sistemático. Para dar inicio a esta investigación se comienza por el
estudio y análisis del test del Dr. Kenneth H. Cooper en su variante
12 min. Corriendo, el cual tiene como propósito medir la potencia
aeróbica de trabajo.
Hemos decidido
comenzar con esta prueba teniendo en cuenta su utilización por
entrenadores y profesores, además por ser esta potencia aeróbica la
base del acondicionamiento funcional del organismo del atleta para
el desarrollo de las demás capacidades especificas en su deporte o
disciplinas deportivas.
Nuestro objeto de
estudio esta dado por la aplicación de los controles del rendimiento
deportivo a los atletas de la categoría 15-16 años de diferentes
deportes de la EIDE provincial ´´ Lino Salabarría ´´ del sexo
masculino, específicamente realizamos un perfeccionamiento de la
escala evaluativa del test de Cooper (variante 12 minutos corriendo).
Este trabajo constituye una continuación de uno anterior realizado
en la categoría 13-14 años donde se recomendó una escala evaluativa
del propio test de Cooper según la muestra investigada.
DESARROLLO
Nuestro problema
científico esta sustentado en el siguiente aspecto: utilización de
la variante del test de Cooper 12 minutos corriendo, del año 1970,
para evaluar potencia aeróbica máxima de trabajo, el cual presenta
un rango etario muy amplio menores de 30 años y por lo tanto una
escala evaluativa que nada tiene que ver con las características de
los atletas escolares de alto rendimiento (15-16 años).
Todo esto
fundamentado en una revisión realizada a la totalidad de los
trabajos de diploma que se encuentra en el centro de información (ICT)
donde algunos de ellos utilizaron el test de Cooper para medir
potencia aeróbica máxima, en atletas escolares tanto en categorías
13-14 como 15-16 años tomando para realizar la evaluación de la
prueba la escala que aparece en el libro de ¨ Control Medico ¨ del
Dr. Ramón Alonso y el Lic. Antonio Alba en la pag. 58 por lo tanto
el resultado de la gran mayoría de los atletas evaluados es de
Excelente, el cual consideramos erróneo.
Considerando lo
anterior, nuestros problemas científico radica en que no existe una
evaluación vigente para los atletas escolares categoría 15-16 años
que sustituya la antigua y tradicional evaluación de este test.
Para descomponer nuestro problema en busca de una solución acertada
describiremos las variables participantes:
Variante Independiente: La escala evaluativa del test de
Cooper variante 12 min. Corriendo, año 1970.
Variante Dependiente: El rango etario de este test y el que
proponemos, atleta de alto rendimiento, categoría 15-16 años.
Con el propósito
de dar cumplimiento a nuestro problema planteamos los siguientes
objetivos:
- Confeccionar normas evaluativas del test de Cooper, variante 12
minutos corriendo para los atletas (categoría 15-16 años, masculino)
para evaluar la potencia aeróbica máxima.
- Valorar estadísticamente los resultados obtenidos en cada deporte.
- Comparar los resultados en las pruebas entre los deportes
participantes.
- Proponer una escala de percentiles según los datos de los sujetos
estudiados para esta categoría.
Para la
realización de esta investigación tomamos como universo el total de
alumnos con edad 15-16 años del la EIDE ¨ Lino Salabarría ¨,
entiéndase categoría 15-16 años un total de 183 alumnos. De ellos
114 hombres y 69 mujeres. A partir de este universo decidimos tomar
como muestra de la investigación solamente a los hombres, logrando
realizarse el test de Cooper a 80 de e los 114 para un porciento de:
70.17%, lo que consideramos representativo para este sexo. Esta
muestra esta repartida en 5 deportes, Atletismo, Fútbol, boxeo ,béisbol,
y patinaje.
PROCEDIMIENTO DE LA PRUEBA
Antes de la
ejecución de la prueba por deportes y sus respectivos atletas se
explico detalladamente su metodología y objetivo.
Las mediciones del test de Cooper a los deportes y atletas
investigados se comenzaron en la primera quincena del mes de marzo,
terminando con el total de 80 atletas al finalizar este mes,
teniendo en cuenta que se encontraba en el inicio de la etapa de
preparación especial dentro del periodo preparatorio, quiere decir
habían terminado la etapa de preparación general de este periodo que
tiene como uno de sus objetivos fundamentales el desarrollo de la
potencia y capacidad aeróbica de trabajo reflejado en su
indicador más importante que es el consumo máximo de O2 referido a
potencia aeróbica máxima.
PROCESAMIENTO ESTADÍSTICO DE LOS
DATOS
Después de
realizada las pruebas a los 80 atletas y para darle cumplimiento al
objetivo especifico de nuestro trabajo realizamos un procesamiento
estadístico computarizado, mediante un programa denominado
Quick-Clusters (agrupamiento rápido) que se encuentra dentro del
programa principal SPSS versión 5.1 para el Windows. El
funcionamiento del programa consiste en que luego de creada la base
de datos los organiza estadísticamente en grupos teniendo en cuenta
el grado de: Excelente, Bien, Regular y Mal.
Después de este
procesamiento estadístico se realizo un calculo de la media
aritmética (X) por deportes, la desviación estándar; mínimo y
máximo, además de todos los percentiles desde 10 a 90 lo cual puede
emplearse como otro modo de evaluar el grupo estudiado o cualquier
otro grupo muestral a partir de una escala de rangos percentiles de
25, quiere decir de 0-25; 25-50; 50-75; 75-100.
escala
evaluativa según el Dr. Kenneth h. Cooper de 0 a 30 años.
(variante 12 min. corriendo)
| EVALUACION |
HOMBRES (metros corridos) |
| MALO |
Menos 1610 |
| POBRE |
1611-2009 |
| MEDIO |
2010-2414 |
| BUENO |
2415-2819 |
| EXELENTE |
Mas de 2820 |
En la bibliógrafa
consultada de este autor no se refiere cuando aparece esta
evaluación, al alto rendimiento, es de suponer que se confecciono
para sujetos no entrenados dentro de este rango etario lo cual
consideramos no debe utilizarse para la evaluación del propio test
12 minutos corriendo en atletas de alto rendimiento. Además este
primer rango etario que propone el autor es él más amplio (30 años),
teniendo en cuenta los siguientes aspectos de 30 a 40; de 40 a 50 y
mas de 50 puede entenderse que se refiere a los últimos 10 quiere
decir de 20 a 30 años; por supuesto esto seria desde nuestro
análisis, no esta probado aun.
Precisamente con
esta investigación, la anterior y las futuras investigaciones en
este tema podrá consolidarse una escala evaluativa por rangos
etarios de solo 2 años a partir de las categorías escolares (11-12);
(13-14) y (15-16) años para alto rendimiento.
escala
evaluativa propuesta en esta investigación.
(variante 12 min. corriendo)
| EVALUACION |
15-16 AÑOS MASCULINOS
(metros corridos) |
| MALO |
2050-2880 |
| REGULAR |
2881-3050 |
| BIEN |
3051-3337 |
| EXELENTE |
3338-4120 |
Esta escala se
realiza por medio del programa Quick-Cluster (agrupamiento rápido)
que se encuentra dentro del software estadístico SPSS versión 5.1
para el Windows 97, con la ayuda de expertos en esta especialidad.
Luego de introducida la base de datos, sujetos investigados y metros
corridos según el test de Cooper variante 12 minutos corriendo ya
clasificados por deportes del 1 al 5 en el siguiente orden:
Atletismo, Fútbol, Boxeo, Béisbol y Patinaje, se realizaron tres
formas de agrupamientos o rangos.
(1) - Agrupamiento clásico del Clusters en 5 grupos.
| GRUPOS |
(NR. de sujetos) |
| I 2050-2175 |
3 |
| II 2280-2550 |
6 |
| III 2728-3085 |
36 |
| IV 3090-3675 |
22 |
| V 3760-4120 |
13 |
| TOTAL |
80 |
(2) Agrupamiento
por discriminante en 5 grupos, este toma los datos por deportes y
rectifica su ubicación en el agrupamiento por Clusters.
| GRUPOS |
(NR. de sujetos) |
| I 2050-2780 |
11 |
| II 2790-2950 |
18 |
| III 2978-3140 |
19 |
| IV 3170-3350 |
14 |
| V 3500-4120 |
18 |
| TOTAL |
80 |
(3) Agrupamiento
por percentiles con rangos de 25% en 4 grupos: percentiles mínimo
0-25, 50-75, maximo100.
| GRUPOS PERCENTILES |
(NR. de sujetos) |
I 0 --- 2050m
25 --- 2880m |
21 |
II 25 --- 2881m
50 --- 3050m |
20 |
III 50 --- 3051m
75 --- 3337m |
19 |
IV 75 --- 3338m
100 --- 4120m |
20 |
| TOTAL |
80 |
Con la ayuda de
expertos decidimos tomar este tipo de agrupamiento por percentiles
para escala evaluativa propuesta en esta investigación,
considerándolo él más homogéneo de todos los anteriores según el Nr.
de sujeto en cada grupo. Además nos permite un rango menos amplio
para atletas de alto rendimiento comparada por la escala de Cooper
de 5 rangos que son: excelente, bueno, medio, pobre y malo y el de
la propuesta: excelente, bien, regular y mal.
percentiles
desde el 10 al 90. según datos obtenidos.
| PERCENTIL |
METROS CORRIDOS |
| 0 |
2050 |
| 10 |
2550 |
| 20 |
2839.2 |
| 30 |
2891.3 |
| 40 |
2990 |
| 50 |
3050 |
| 60 |
3158 |
| 70 |
3276.5 |
| 80 |
3648 |
| 90 |
3889 |
| 100 |
4120 |
Esta
clasificación permite valorar por partes de los especialistas del
deporte y entrenadores la ubicación de sus atletas para este test de
Cooper variante 12 minutos corriendo; debe utilizarse como patrón a
partir del percentil (50) 3050 metros evaluados de Bien en nuestra
escala.
Resumen
estadístico y evaluación por deportes del test de Cooper.
(variante 12 min. corriendo)
| Desportes |
Promedio
(metros) |
Evaluación
Según COOPER |
Evaluación
Según Propuesta |
Desviación Estándar |
Mínimo |
Máximo |
Total De Atletas |
| Atletismo |
3656.40 |
Excelente |
Excelente |
347.07 |
2990 |
4120 |
20 |
| Fútbol |
3178.33 |
Excelente |
Bien |
138.02 |
2950 |
3500 |
18 |
| Boxeo |
3132.70 |
Excelente |
Bien |
545.28 |
2980 |
4010 |
10 |
| Béisbol |
2753.00 |
Bueno |
Mal |
333.03 |
2050 |
3090 |
20 |
| Patinaje |
2810.25 |
Bueno |
Mal |
158.03 |
2350 |
2978 |
12 |
| Total De Atletas |
3130.60 |
Excelente |
Bien |
468.29 |
2050 |
4120 |
80 |
Análisis
porcentual de la evaluación de los datos obtenidos por deportes.
(según escala evaluativa de Cooper y escala evaluativa propuesta).
| Desportes |
Total de atletas |
Porciento de evaluación (Cooper)
|
| Excelente |
Bueno |
Medio |
Pobres |
Malos |
| Atletismo |
20 |
20-100% |
0-0 |
0-0 |
0-0 |
0-0 |
| Fútbol |
18 |
18-100% |
0-0 |
0-0 |
0-0 |
0-0 |
| Boxeo |
10 |
7-70% |
2-20% |
1-10% |
0-0 |
0-0 |
| Béisbol |
20 |
12-60% |
5-25% |
3-15% |
0-0 |
0-0 |
| Patinaje |
12 |
8-66.6% |
3-25% |
1-8.3% |
0-0 |
0-0 |
| TOTAL |
80 |
65-81.2% |
10-12.5% |
5-6.2% |
0-0 |
0-0 |
| Desportes |
Total de atletas |
Porciento de evaluación (propuesta)
|
| Excelente |
Bien |
Regular |
Mal |
| Atletismo |
20 |
15-75% |
3-15% |
2-10% |
0-0 |
| Fútbol |
18 |
13-16.6% |
11-61.1% |
4-22.2% |
0-0 |
| Boxeo |
10 |
2-20% |
3-30% |
2-20% |
3-30% |
| Béisbol |
20 |
0-0 |
2-10% |
8-40% |
10-50% |
| Patinaje |
12 |
0-0 |
0-0 |
4-33.3% |
8-66.6% |
| TOTAL |
80 |
20-25% |
19-23.7% |
20-25% |
21-26.2 % |
CONCLUSIONES
Luego de
realizado el análisis de los resultados se llega a las siguientes
conclusiones:
-
Se cumple con el objetivo principal del trabajo,
perfeccionándose el control biológico específicamente este tipo
de tesis que aparecen en las mayorías de los programas de
preparación del deportista para evaluar la potencia aeróbica
máxima.
-
A partir del procesamiento estadístico de los datos se elaboro
una propuesta de escala evaluativa para este test de Cooper
(variante 12 min. corriendo).
-
En la comparación por deportes se aprecia una diferencia en el
promedio de los resultados en atletismo, fútbol y boxeo todos
con mas de 3000 m. corridos muy superiores al béisbol y al
patinaje en cuanto a su potencia aeróbica de trabajo.
-
Proponemos en nuestro trabajo una escala de percentiles desde el
10 hasta el 90 de todos los resultados, la misma puede servir de
guía evaluativa para especialistas de la cultura física que
aplican este test.
BIBLIOGRAFÍA
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Control Medico/ Ramón Alonso, Antonio Alba - La Habana: ISCF ¨
Manuel Fajardo ¨, 1982. - 117 pag.
- Cooper, Kenneth. H. El camino del aeróbico/ Kenneth H. Cooper.-
Editorial Diana, 1979.- 327 pag.
- Harre, Dietrick. Teoría y metodología del entrenamiento Deportivo/
Dietrick Harre.- Ciudad de la Habana; Editorial Científico-Técnica,
1983.- 395 pag.
- Hernández Corvo, Roberto. Morfología funcional deportiva./Roberto
Hernández Corvo.- Ciudad de la Habana; Editorial Cientifico-Tecnica,
1987- 317 pag.
- Matueev, L. Fundamentos del entrenamiento deportivo/ L. Matueev.-
Moscú: Editorial Raduga, 1983.- 331 pag.
- Ozolin, N. G. Sistema contemporáneo del entrenamiento deportivo/
N. G. Ozolin.- Ciudad de la Habana: Editorial Científico- Técnica,
1988.- 488 pag.
- Rubalcaba Ordaz, Luis. Salud vs Sedentarismo/ Luis Rubalcaba Ordaz,
Santos Canetti Fernández.- Ciudad de la Habana; Editorial Pueblo y
Educación, 1989.- 317 pag.
- Valdés Casal, Hiram. Introducción a la Investigación Científica
Aplicada a la Educación Física y el Deporte./ Hiram Valdés Casal.-
Ciudad de la Habana; Editorial Pueblo y Educación, 1988.- 264 pag.
- Volkov, V. M. Selección Deportiva./ V. M. Volkov, V. P. Filin.-
Moscú; Editorial Vneshtorgizdat, 1989.- 174 pag.
- Zatsiorki, V. M. Metrologia Deportiva/ V. M. Zatsiorki.- Ciudad de
la Habana; Editorial Pueblo y Educación, 1989.- 310 pag.
- Zimkin, N. V. Fisiología Humana/ N. V. Zimkin.- Ciudad de la
Habana; Editorial Científico -Tecnica, 1975.- 310 pag.
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